Р РадикалГоловні новини України

Lessons Learned: як досвід українських військових стає зброєю

·1603 слівредакція
Україна

Українське військо щодня генерує величезний обсяг бойового досвіду, але сам по собі він не дає переваги, поки не перетвориться на конкретні зміни в тактиці, підготовці та озброєнні. Розбираємо, як працює система Lessons Learned і чому її впровадження стає питанням безпеки.

Сучасна війна виграється не лише ресурсами чи технологіями, а здатністю швидше за противника аналізувати власні дії та робити висновки. Саме на цьому будується підхід Lessons Learned (LL), або українською — вивчення та впровадження досвіду (ВВД). Для країн НАТО ця практика давно інтегрована в доктрини, підготовку та розвиток спроможностей. Україна теж розбудовує власну систему, але умови, в яких вона працює, суттєво відрізняються від натовських.

Інтенсивність бойових дій в Україні означає, що новий досвід виникає безперервно — одночасно в сотнях підрозділів і тисячах ситуацій. І так само швидко він втрачає актуальність: те, що працювало вчора, противник може навчитися обходити вже завтра. Тому ключове питання не лише в тому, чи здатна армія вчитися, а чи встигає вона робити це достатньо швидко.

Головна складність — не у формах звітності чи цифрових інструментах, а в тому, що для роботи з досвідом потрібно навчитися про нього говорити. У пострадянській управлінській культурі помилка часто сприймається як те, за що карають, а не як джерело знань. Насправді ж найціннішою інформацією нерідко стає саме те, що не спрацювало. Якщо зафіксувати лише факт невдачі, ми знаємо тільки результат. Якщо ж зрозуміти її першопричину — чому рішення не спрацювало, якої інформації бракувало, що змінив противник — з'являється можливість змінити наступну дію.

На шляху до цього українська система стикається з цілком практичними обмеженнями. По-перше, робота з досвідом часто лягає на плечі офіцерів як додатковий обов'язок. Посада офіцера ВВД на рівні бригади зазвичай належить до відділення бойової підготовки, тож одна людина відповідає і за поточні завдання, і за збір та аналіз досвіду. У конкуренції пріоритетів аналітика неминуче відходить на другий план, адже підготовка потребує рішення сьогодні, а результат роботи з досвідом стає видимим значно пізніше. Виникає парадокс: чим інтенсивніше підрозділ воює, тим менше в нього ресурсу зафіксувати й передати цей досвід.

По-друге, зібрати інформацію ще не означає її вивчити. На тактичному рівні роботу з досвідом досі можуть ототожнювати зі збором статистики чи описом проведених дій. Але недостатньо відповісти на питання "що сталося?" — важливо зрозуміти, чому це сталося і що саме потрібно змінити. Один із принципів роботи з досвідом — "одне спостереження, одна проблема" — вимагає не збирати десятки епізодів під однією загальною назвою, а розкладати їх до рівня конкретної проблеми та шукати її першопричину. На практиці ж паралельно можуть циркулювати різні форми звітності, а досвід перетворюватися на "збірники епізодів" без глибокого аналізу. До цього додається кадрова проблема: складний аналіз бойових дій нерідко опиняється на фахівцях без необхідної підготовки.

Коли офіцер ВВД не бачить, що далі сталося з його спостереженням, звітність поступово перетворюється на формальність. Людина відправляє інформацію, але не бачить наслідку своєї роботи. Існує й зворотна проблема: поки документ рухається вертикаллю, досвід уже летить у месенджер. Саме тому паралельно з формальною системою існує величезна горизонтальна мережа обміну — професійні чати, особисті контакти між військовими та підрозділами. Ця мережа виникла як відповідь на реальну потребу війни: отримати потрібне знання зараз, а не після завершення бюрократичного циклу. Але швидкість має свою ціну: інформація з месенджера може бути неповною, невірно інтерпретованою або неперевіреною, виникають і ризики інформаційної безпеки. Тому завдання не в тому, щоб протиставити офіційну систему чатам, а в тому, щоб зробити систему такою ж швидкою, зрозумілою і придатною для негайного використання.

Щоб досвід став працюючим інструментом, потрібні насамперед люди, для яких ВВД є основною роботою, а не додатковим навантаженням. Другий елемент — фахова аналітика, навички переходу від опису події до першопричини, а від неї — до обґрунтованої рекомендації. Оскільки однаково глибоко розуміти артилерію, БпЛА, РЕБ, логістику та зв'язок неможливо, до аналізу мають долучатися профільні фахівці. Ще один критичний елемент — єдина методологія: якщо різні частини системи збирають і класифікують досвід за різною логікою, масштабувати його значно складніше. І нарешті — цифровізація. Єдиний Портал ВВД має стати не просто цифровою заміною паперового документа, а структурувати величезний масив розпорошених даних і скоротити шлях між тим, хто отримав досвід, і тим, кому він потрібен.

Цінність цієї роботи демонструють конкретні приклади. В одному з підрозділів інформація, яку офіцери ВВД передали безпосередньо під час роботи з батальйоном, згодом відіграла важливу роль під час відбиття ворожого штурму. Інший приклад — аналіз розвідувальних польотів, на основі якого фахівці створюють шаблон із розподілом зон за рівнем безпеки для дронів. Такий продукт можна одразу застосувати всередині підрозділу і паралельно передати суміжникам. Ланцюг тут очевидний: досвід — аналіз — висновок — рішення — застосування — новий досвід. І швидкість проходження цього циклу дедалі більше визначатиме спроможність армії адаптуватися.

Україна сьогодні, ймовірно, є одним із найбільших у світі генераторів сучасного бойового досвіду. Щодня на фронті виникають рішення, спостереження, помилки та нові практики, яких ще вчора не існувало. Дефіцит — у здатності перетворювати досвід на знання, знання на рішення, а рішення на системні дії швидше, ніж до змін адаптується противник. Технології залишаються критично важливими, але самі по собі вони не гарантують переваги. У певному сенсі технології — це hardware сучасної війни, а здатність працювати з досвідом — її software. Якщо армія вміє постійно оновлювати цей software, кожен наступний бойовий епізод робить її сильнішою. Якщо ж досвід залишається у звіті, чаті або пам'яті окремої людини, наступному підрозділу доведеться здобувати те саме знання заново — а в реаліях війни це означає відсутність прогресу.

Читайте також